“今年的政府工作報告明確，對脫貧縣從脫貧之日起設立5年過渡期，保持主要幫扶政策總體穩(wěn)定。我們倍感振奮，湖南教育系統(tǒng)將落實好國務院工作部署。”全國人大代表、湖南省教育廳廳長蔣昌忠接受采訪時表示。

蔣昌忠介紹，脫貧攻堅期間，湖南全面聚焦79萬余名建檔立卡家庭適齡子女精準施策，全省九年義務教育鞏固率超過98%，高出全國總體水平4個百分點，實現(xiàn)了“義務教育有保障”的歷史性目標。

如何體現(xiàn)教育的基礎性、根本性作用，鞏固拓展教育扶貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接?蔣昌忠建議重點抓好四項工作：

第一，確保對脫貧地區(qū)的教育幫扶政策力度不減。湖南正在加強鄉(xiāng)村寄宿制學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校建設，對已脫貧地區(qū)繼續(xù)實行資金傾斜和資助比例傾斜政策，普遍增加公費師范生培養(yǎng)計劃;繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育階段教師特崗計劃、銀齡講學計劃和“三區(qū)”支教計劃等，確保脫貧攻堅時期的各項教育幫扶政策既優(yōu)化整合又力度不減。

第二，持續(xù)用好原有教育扶貧“一單式”系統(tǒng)。每學期及時識別疑似失學輟學和“應助未助”對象，確保失學輟學和疑似漏助對象早發(fā)現(xiàn)、早預警、早行動，確保義務教育階段“一個都不能少”。

第三，構(gòu)建完善的“全覆蓋”學生資助體系。對原建檔立卡貧困生資助“全覆蓋”并惠及困難殘疾人家庭學生、農(nóng)村低保家庭學生和農(nóng)村特困供養(yǎng)家庭學生，同時補充國家資助政策的部分不足。進一步調(diào)整完善學生資助政策，確保對各類困難學生“應助盡助”。

第四，以高質(zhì)量教育賦能鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興。湖南教育系統(tǒng)將按照黨中央、國務院和省委、省政府部署，鞏固拓展職業(yè)教育扶貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，讓脫貧基礎更加穩(wěn)固、成效更可持續(xù)。鼓勵支持職業(yè)院校深度對接湖南鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深入推進“技能+就業(yè)幫扶”“技能+產(chǎn)業(yè)幫扶”“技能+健康幫扶”“技能+宜居環(huán)境幫扶”等模式，打造教育服務鄉(xiāng)村振興的“湖南樣板”。

關(guān)鍵詞： 教育扶貧成果 鄉(xiāng)村振興