不久前，中國科學(xué)院自動化所一篇博士畢業(yè)論文的致謝意外“走紅”，作者黃國平回顧了自己走出小山坳、與命運抗?fàn)幍墓适拢笈W(wǎng)友為之動容。
對許多學(xué)生而言，“畢業(yè)”是一場向青春作別的盛大儀式，而畢業(yè)論文的“致謝”部分，則是對十余載求學(xué)經(jīng)歷的凝練和回顧，它是畢業(yè)論文撰寫過程中“最激動人心”的一環(huán)，也是未來某一天，其他讀者瀏覽論文時，“最感興趣”的部分。
致謝里的故事：記錄著一起走過的青春
豆瓣“畢業(yè)論文花式致謝大賞”這一話題，共囊括780篇內(nèi)容，收獲了1663.4萬的瀏覽;而在“動人的論文致謝”下，共有630條動態(tài)、776萬次瀏覽。與豆瓣上其他小組和話題在談?wù)搶W(xué)術(shù)生活時所呈現(xiàn)出的普遍的消極狀態(tài)不同，這些話題下的大部分內(nèi)容，充滿了脈脈的溫情。
盡管其中不乏“抖機靈式”的回答，也有“吐槽”，但是絕大部分文字，都是寫作者在回顧求學(xué)歷程和青蔥歲月之后，所流露出的真情實感。在這些話題之下，最受網(wǎng)友們關(guān)注的是畢業(yè)論文致謝中，寫作者對當(dāng)時伴侶的提及。
在這里，數(shù)年的生活日常和有趣的互動被總結(jié)成寥寥幾行字，有學(xué)霸情侶相互扶持，經(jīng)歷本科、碩士和博士3個階段，最后步入婚姻的殿堂，惹人艷羨;也有人感慨，曾經(jīng)被寫進畢業(yè)論文致謝的人，早已不在身邊。
相較于畢業(yè)論文主體所要求的客觀性、邏輯性和準確性，“致謝”是整篇論文中，唯一感性的、可供自由發(fā)揮的部分。
有網(wǎng)友調(diào)侃，“我導(dǎo)師說，你的論文要是寫得如致謝一般流暢就好了。”也有文字功底不錯的同學(xué)會選擇采用文言文、駢體文的形式總結(jié)、回顧過往的大學(xué)生活，這類致謝也常常能夠獲得不少網(wǎng)友的評論和點贊。
致謝里的導(dǎo)師：學(xué)業(yè)引路人
作為學(xué)生學(xué)術(shù)生涯的領(lǐng)路人，導(dǎo)師往往是學(xué)生在完成畢業(yè)論文后，首先致謝的對象。
中國傳媒大學(xué)碩士研究生孫瑜花了兩年時間完成畢業(yè)論文。她在撰寫畢業(yè)論文的過程中，寫作思路數(shù)度陷入瓶頸，“才思枯竭的時候覺得寫一個字都很困難”。
寫作過程中經(jīng)歷的“低谷”狀態(tài)也曾讓她對論文的研究價值和研究意義產(chǎn)生了質(zhì)疑。幸運的是，導(dǎo)師給予了她“獨特的”鼓勵，“一個優(yōu)秀的歌者，不論是唱山歌還是流行樂曲，都能夠應(yīng)對自如，因為他掌握了最核心的唱功。比起能否提出新穎命題和研究觀點，老師更關(guān)注的是學(xué)生在做研究的過程中是否得到了成長、學(xué)術(shù)思維是否得到了鍛煉。”
復(fù)旦大學(xué)的何藝欣深知自己畢業(yè)論文的完成不易，致謝的撰寫讓她分外激動，因此這意味著她的論文即將畫上圓滿的句號。
去年8月，她就開始搜集、處理研究所需要的語料，并于年底提交論文。然而，導(dǎo)師對她花了兩個月時間完成的論文初稿并不滿意。她不得不全部推翻，從文獻綜述部分開始重寫。直到今年4月初論文正式送審前，她還在反反復(fù)復(fù)地修改。
“每天的寫作時間從早上8點持續(xù)到晚上11點。”導(dǎo)師的高要求和過往的延畢率，讓她不免有些焦慮，不過“好在有家人和朋友們的安慰，還有自己那股不服輸?shù)膭艃?rdquo;，現(xiàn)在，她期盼著用心完成的畢業(yè)論文能夠拿個高分。
“撰寫致謝就是對過往大學(xué)生活的復(fù)盤，我是一邊哽咽一邊寫的。”何藝欣說，回首過去三年的讀研時光，盡管經(jīng)歷過不少困難，自己也實現(xiàn)了成長與蛻變。
她說：“致謝的撰寫并不意味著研究的結(jié)束，它反而能夠為論文主體的寫作和修改提供動力。撰寫致謝的過程，給我提供了站在未來審視論文的視角，驅(qū)使著我完善論文。那時候，我突然領(lǐng)悟到，不能辜負那些給過我?guī)椭娜耍荒芄钾撛?jīng)的自己對選題的熱情和走過來的路。”
致謝里的同學(xué)：致那些一起“肝”過的日子
如今，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個新動詞，叫做“肝”，大意是熬夜(很傷肝)地做某事。對于不少大學(xué)生來說，班級同學(xué)、舍友和同師門的兄弟姐妹，也是畢業(yè)論文常見的致謝對象。這是因為，同齡人之間互相安慰、互相激勵，一同去圖書館“肝論文”的日子非常寶貴，這也是純粹的、無憂無慮的校園時光的重要注腳。
北京郵電大學(xué)的黃彩云同學(xué)在畢業(yè)論文的致謝里，特意對本科母校的老師與同學(xué)表達了感謝，她發(fā)現(xiàn)自己撰寫畢業(yè)論文時所采納的思維方式同過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分不開。“本科課堂上的案例分享，同學(xué)們關(guān)于傳播現(xiàn)象所進行的思辨式的解讀，都曾帶給我學(xué)術(shù)方面的靈感。”
在北京交通大學(xué)的張策看來，碩士畢業(yè)論文的致謝更應(yīng)當(dāng)被慎重的對待，不同于本科階段的畢業(yè)論文僅需要花費大四一學(xué)期的時間，研究生的畢業(yè)論文要求更高，完成的困難指數(shù)也更高，他的研究課題貫穿了整個碩士階段。
他表示，工科的畢業(yè)研究常常要經(jīng)過多道實證性的計算和測算，寫程序、調(diào)整參數(shù)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化、結(jié)果分析，“做不出成果的時候，很容易產(chǎn)生想放棄的念頭。”他還表示，“碩士畢業(yè)之后，我就要步入社會，學(xué)生時代也隨之結(jié)束。因此，畢業(yè)論文的致謝更應(yīng)當(dāng)被認真對待。”
孫瑜說，在畢業(yè)論文以紙質(zhì)版形式被裝訂之前，她還想再將論文的致謝琢磨一下，畢竟這是畢業(yè)論文非常重要的組成部分。
2020年注定是特殊的一年，黨和政府在抗疫防疫過程中的出色表現(xiàn)，成為不少2021屆畢業(yè)生論文中的致謝對象。這或許也是記錄與人類命運相關(guān)的重要事件的特別方式。
“文末擱筆，心緒駁雜”，畢業(yè)論文致謝也道出了對美好未來的期待，當(dāng)寫下“希望還有機會重新認識這個世界，不辜負這一生吃過的苦”，更是對堅守自我的反復(fù)提醒。
“不被人海簇擁，隨波逐流。”他們用文字留下青春的注腳。
