隨著STEM教育的興起，越來越多的家長開始給孩子報名樂高、編程等相關課程。5月13日，北京商報記者接到多位家長的反映，孩子在參加機構舉辦的機器人比賽時，遭到不公平待遇并被取消了成績。同時，整個房山賽區學員的成績均未在比賽當天得到認可。記者在調查后發現，當事學生參加的RA機器人大賽并不在教育部發布的競賽白名單中，屬于機構組織的民間社會競賽。有相關業內人士透露，培訓機構搞此類比賽，主要是為了促進課程和硬件的銷售，不具備權威性，獲獎的用處并不大。
被取消的成績
日前，北京商報記者接到多位家長的報料，稱自己的孩子參加了某機構舉辦的RA機器人大賽，但在賽后被當場取消了成績。“到當天下午第二輪比賽結束的時候，組委會的表態還是承認成績有效，我們和孩子一直等到下午6點多，最后得到的結果是成績暫時無法公布，不能頒獎”，家長李女士告訴記者，比賽共持續了一整天，在上午的比賽中，裁判并沒有指出用具存在問題，直到比賽最后，裁判組才突然表示，用具不合格，不能公布成績和進行頒獎。同時，李女士所在的瑪酷機器人房山校區所有選手的成績均未在當場得到公布和認可。
“這件事對孩子影響還是挺大的，小朋友們都覺得這么努力為什么連上臺都不行，甚至有好幾個小朋友已經不想繼續在機構學了。”李女士在接受采訪時說道。據調查，培訓機構“瑪酷機器人”是本次RA機器人大賽的承辦單位，機構里大部分具備參賽資格的學員都報名了比賽，并交納了1280元的報名費用。
“比賽的規章制度和章程都沒有紙質版的”“家長不清楚比賽規則”“比賽的細則一直沒在群里說過，賽前的集訓孩子和老師都是按照要求來，上午沒有異議，下午就成了不符合規定，這很不負責任”……對此次比賽的結果，多位家長向北京商報記者表達了自己的不滿。
針對家長的疑問，北京商報記者聯系了瑪酷機器人房山校區負責人，該負責人表示，整個比賽過程確實在賽事規則的溝通環節上存在一些紕漏，導致校區的方案沒有得到賽事組的認可，校區學員成績也沒能在當場公布。“上周日我們重新組織了一次頒獎儀式，總部那邊的運營經理和校區的人一起完成了頒獎。”然而，此次頒獎并未得到家長認可，不少家長依舊要求總部給出比賽說明，并恢復孩子比賽的相關成績。
“民間競賽”盛行背后
談及參與比賽的初衷，不少家長都表示，希望能夠通過比賽來鍛煉孩子，也有家長表示，除了鍛煉孩子，也希望比賽能夠讓孩子的簡歷更好看，能對孩子未來的升學有幫助。但實際上，像RA機器人大賽這樣由企業機構主辦的競賽，未得到官方的認可，并不在教育部的競賽白名單當中。
北京商報記者也從教育部發布的《2020-2021學年面向中小學生的全國性競賽活動名單》中發現，得到官方認可的自然科學素養類競賽共21項，主辦單位多為科協等第三方學會和中心，未出現任何由企業牽頭主辦的競賽。且教育部也明確要求，面向中小學生的全國性競賽必須堅持公益性，不得以盈利為目的。競賽主辦方、承辦方不得向學生、學校收取任何費用。
而那些收取報名費的民間社會競賽，顯然不能得到官方的認可。而對于此次RA機器人大賽收取的上千元報名費，瑪酷機器人房山校區負責人也在解釋中表示，1280元報名費中包括了300元的學生電子檔案費用，剩下的980元是物料費，涉及到場地、人力、服裝等多方面的成本。
相比之下，民間社會競賽不僅含金量不如官方競賽，參加比賽的費用還比官方競賽高出一大截。這不禁讓人思索，究竟是出于何種原因，讓這些非官方競賽在機構和家長群體中依舊受追捧?對此，一位不愿透露姓名的業內人士表示，一些培訓機構搞此類比賽，主要是為了促進硬件和課程的銷售。“一般機構會指定自家的硬件作為參賽用具，借此來賣貨，或者把課程包裝整合一下，作為賽事課程賣給學生。”
同時，在調查中，北京商報記者也發現，目前很多家長對于國內競賽的認知還存在較大信息差，不少家長在不了解比賽含金量和意義的時候，就已經在機構報了名，參加完才意識到比賽的用處并不大。
應避免盲目跟風
實際上，從近幾年的教育部政策來看，減少競賽項目，減弱競賽在升學中的影響已成趨勢。但從國內競賽的整體環境來看，還有待改善。有業內人士就表示，機構組織的非官方競賽，如果課程設計確實能幫助學生學到東西，鍛煉學生的硬件操控和編程能力，還是有一定意義的，“但如果賽事設計純粹是教學生如何操控樂高，不需要編程和開發，只按動機器開關就行，那就沒什么意思了”。上述從業者表示。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受采訪時也指出，目前國內競賽存在的問題較為復雜。“由于目前官方是按照白名單的模式來管理競賽，且要求不能收費，這就導致有一些做得不錯的競賽中斷了。同時，一些專業的評價機構在現有的競賽要求下，生存空間也比較狹窄。”儲朝暉表示，從機構角度來看，給非官方的專業評價機構提供生存空間的矛盾還沒有解決，這導致部分白名單里的競賽沒人參賽，而過去做得好的、得到認可但沒能進入白名單的競賽卻做不下去了。
此外，對于熱衷參加民間社會競賽的家長，儲朝暉也提出了相應建議。“首先家長需要破除功利心態，盡可能不要把其作為升學等方面的依據;其次不要跟風，要以孩子的興趣及能力為主。家長應該更多地把競賽看成了解孩子發展的一個參考。”
