“偽勤奮”，是一種效率極低的學習狀態，孩子付出的時間很多，但往往沒有相應的回報。具體表現是：報名過多輔導班，犧牲自己的睡眠時間，白天卻昏昏欲睡，學習低效甚至無效。
學習應該避免自欺欺人的努力。勤奮從來都不是目的，而是一種手段;勤奮也不是終點，而只是一個起點。沒有效率的勤奮比懶惰更可怕。家長給孩子報名輔導班時要堅持適度原則。學校和家長應教育孩子，學習要注重科學有效的方法，合理安排時間，避免“做樣子”和“假裝”在學習。
責任編輯：QL0009
“偽勤奮”，是一種效率極低的學習狀態，孩子付出的時間很多，但往往沒有相應的回報。具體表現是：報名過多輔導班，犧牲自己的睡眠時間，白天卻昏昏欲睡，學習低效甚至無效。
學習應該避免自欺欺人的努力。勤奮從來都不是目的，而是一種手段;勤奮也不是終點，而只是一個起點。沒有效率的勤奮比懶惰更可怕。家長給孩子報名輔導班時要堅持適度原則。學校和家長應教育孩子，學習要注重科學有效的方法，合理安排時間，避免“做樣子”和“假裝”在學習。
