2021年10月，成都信息工程大學(以下簡稱：成信大)迎來了建校70周年。
70年砥礪奮進，70年積厚成勢。回首漫漫長路，在學校的發展歷程中，“堅持改革、堅守特色”猶如一條鮮明的動力線，推動學校改革創新，不斷攀向新的辦學高峰。如今，學校已成為中國氣象行業、國家統計事業、四川省電子信息產業和現代服務業以及國防事業人才培養和科學研究的重要基地。
70年再出發，學校對接國家戰略和地方經濟社會發展需求，秉承“成于大氣，信達天下”的校訓精神，精準施力、持續發力，向著建設開放的特色鮮明的高水平成都信息工程大學的目標努力奮斗。
向奮斗致敬，向奮斗者致敬。
舉旗定向
黨的建設堅強有力
“學校黨委堅持將政治建設擺在首位，嚴守政治紀律和政治規矩，強化責任擔當，充分發揮政治引領、總攬全局、協調各方、凝聚人心的作用，為學校發展引領航向。”成信大黨委書記周激流表示。
縱覽成信大的發展歷程，自1951年建校，幾經發展，現已成為國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養計劃”試點院校、四川省首批一流學科建設高校、四川省新增博士學位授予單位建設高校、四川省新增博士學位授予單位“優先培育”高校……學校每一步發展背后都有著黨建的堅強支撐。
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學校黨委堅持黨管干部、黨管人才的根本原則。現有中層以上領導干部中，博士學位51人，碩士及以上占比72.8%，45歲以下占比49.7%。現有專任教師1400余人，其中博士600余人，高級職稱近600人，全國模范教師、享受國家特殊津貼專家、省學術和技術帶頭人、四川省教書育人名師等人才不斷增加。
學校黨委堅持紀律建設守底線，通過健全決策機制、加強警示教育、加大信息公開、強化監督檢查、持續正風肅紀、踐行“四種形態”，不斷釋放全面從嚴治黨的強烈信號，使校園氛圍風清氣正。對省委第三巡視組反饋意見中的問題進行細化分解，建立責任清單，實行臺賬式管理，確保整改落實到位。
治黨務必從嚴，從嚴必依法度，學校黨委堅持制度建設作保障，制定學校章程，推進制度“廢改立”，“把權力關進制度的籠子里”的精神不斷落實，促進學校可持續性發展。
回望成信大70年來的風雨兼程，學校全面推進黨的建設，一路為“建設開放的特色鮮明的高水平大學”的夢想保駕護航。
全面布局
學校發展蒸蒸日上
在成信大校長余敏明看來，一所學校興起與持久興盛的“秘訣”，在于對辦學特色與辦學水平的不斷淬煉。成信大一以貫之的奮斗歷程充分印證了這一發展邏輯。
作為一所有著70年辦學歷史的地方普通高等院校，學校始終堅守特色、堅持改革，已發展成為一所以大氣學科和信息學科為重點，以學科交叉為特色，以工學、理學、管理學為主要學科門類，多學科協調融合發展的多科性大學。
察勢而謀建設學科。學校精準對接國家戰略需求和地方經濟社會發展的需要，形成了相互滲透、互為支撐的大氣、信息、經管三大學科群。現有兩個省級“雙一流”建設學科，5個省級重點學科，14個碩士學位授權一級學科，12個碩士專業學位授權類別。在全國第四輪學科水平評估中，學校信息與通信工程、計算機科學與技術、軟件工程、統計學、管理科學與工程等學科均位列四川省屬高校前列。
因勢而動優化專業。學校扎實開展一流專業建設和新興專業布局，獲批31個國家、省級一流本科專業建設點，其中國家級別13個;有8個“卓越工程師教育培養計劃”試點專業和9個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業。新增設置“機器人工程”“數據科學與大數據技術”等新興專業，2020年獲批全國首個“區塊鏈工程”本科專業;建成了含25個本科專業、覆蓋電子信息全產業鏈的專業集群，為四川省電子信息產業發展提供人力及智力支撐。
順勢而為協同育人。隨著新一輪科技革命與產業升級對高層次工科創新人才的緊迫需求，學校積極開展“新工科”研究與實踐，創新構建了“三段培養、兩次分流、多元發展”的人才培養模式，縱深推進人才培養模式創新。近兩屆獲得國家教學成果二等獎兩項、省級教學成果一等獎10項。現已有6個工科專業通過工程教育專業認證，與產業深度融合，成立新型產業學院，積極開展產學合作協同育人。近兩年，獲批立項70余項國家教育部門產學合作協同育人項目。每年平均有兩萬余人次學生參與科技創新實踐活動，近5年獲國際獎勵17項、國家級別三等獎及以上獎勵1078項。在“全國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果”排行榜中，學校連續多年排名在100名左右，其中2017年位居全國第47位、位列四川省屬高校之首，在2015—2019年全國普通高校學科競賽排行榜(本科)中，學校排名全國地方本科院校第51位。
應勢而進深耕科研。學校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學研究，科研水平和服務社會能力持續攀升。2016—2020年，學校承擔了各類科研項目3400余項，其中國家科研項目175項，省部級科研項目500余項;獲國家科技進步二等獎3項，省級科研成果獎66項;發表高水平論文著作2800余篇，授權發明專利330余項;現有一個博士后科研工作站、20個省部級重點實驗室，12個省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地。2018年，學校成為國家重點研發計劃“龍卷風探測雷達研制及業務化應用研究”的牽頭單位;參與研發設計翼龍無人機有關軟件獲央視報道。
值得一提的是，學校還在國際化道路上不斷開拓前進。先后與80多所海外高校及科研機構建立了合作，建成了學校首個海外校區“西南學院”，與英美等國高校共建了5個國際聯合實驗室，承辦CDIO第11屆全球年會等數十場國際會議，與新加坡理工學院聯合開展CDIO教師培訓……學校國際化辦學質量與規模不斷提升和擴大，為越來越多的學子插上騰飛的翅膀。
一路走來，學校辦學層次不斷提升，從主動適應到創新支撐再到積極引領行業區域發展，成信人不忘初心，奮勇前行，永遠在路上。
服務社會
以貢獻實現自我升華
服務社會是高校與生俱來的使命，也是學校的價值體現。學校始終堅持“以人為本、融合開放、服務行業、服務地方”的發展戰略，以服務國家戰略和行業發展為己任，在持續奮斗中為地方和行業發展作出了積極貢獻。
作為四川省電子信息產業人才培養和科學研究基地，學校信息技術類專業學生人數占學生總數超過50%，2000年至今，為四川省電子信息產業輸送了數萬名技術人才。形成了從電子材料與器件到集成電路、設備與裝備、網絡與信息安全、軟件與信息服務的電子信息全產業鏈科研體系。先后設計北斗一代與二代定位射頻等多款芯片，為四川省集成電路產業的發展作出了重要貢獻;為東方電氣集團、攀鋼集團、成都飛機工業公司等一流大型的制造企業開發信息化核心軟件，積極為促進制造業轉型升級作貢獻。
作為我國氣象事業人才培養和科學研究基地，70年來，學校累計為中國氣象事業培養了兩萬多名優秀氣象人才，國家氣象部門70%以上的大氣探測業務骨干、中國民航系統約50%的氣象裝備保障人才、國家四大衛星發射基地絕大部分氣象保障工作者均是成信大培養的畢業生;形成了大氣探測技術與裝備、大氣科學理論與應用、現代氣象服務等覆蓋氣象業務全流程的大氣科學研究體系;研制的“多普勒天氣雷達信號處理器”作為核心部件被國內70%以上的新一代多普勒天氣雷達采用;相關成果在遼寧艦上得到了應用。
作為我國統計事業人才培養和科學研究基地，學校累計為全國統計系統培養了1.8萬余名優秀統計人才，成為了全國特別是西南地區統計隊伍的中堅力量。近年來，學校積極投身新一代信息技術融合現代服務業發展，成為四川省科技經濟統計和旅游統計的研究中心，對助推四川省加快建設“西部現代服務業強省”發揮了重要作用。
作為我國國防事業人才培養和科學研究基地，2004年，學校成為首所與火箭軍簽約培養國防生的一般普通本科院校，累計為火箭軍招收培養國防生1400余名;參與了殲7—殲10的航空智能制造執行系統研究，成為一航集團授予“為殲10工程作出重要貢獻”的國內3所高校之一;自主研發的陸基、機載相控陣雷達芯片，已廣泛運用于魚雷、艦艇、探空氣球、“神九”、“神十”等。
學校積極與各地方政府部門及企事業單位推進政產學研用合作。在學校建立了四川省網信人才培養基地，推動全省網信事業發展。四川省和成都市保密部門依托學校建立了四川省(成都市)保密教育實訓平臺，對全省黨政機關公務人員和企事業單位涉密人員開展保密教育培訓。對口幫扶的達州市通川區二龍村、瀘定縣興隆鎮蒲麥地村相繼脫貧。
一份份出色的成績單，映現出學校的不懈追求。
凡是過往，皆為序章。
站在催人奮進的新起點上，今天的成信大懷揣著夢想，意氣風發地踏上了新的征程。在黨的堅強領導下，在全體成信人的團結拼搏下，成信大終將駛向夢想的彼岸。
(胡雪飛 鄒玥 殷東萍 倪濤)
