清晨5點趕往北京西站，乘坐7點多的高鐵到河南省駐馬店市，再轉乘汽車到確山縣，下午給朱李莊小學的學生上科技課，下課后原路返京，到家已是晚上10點。這是華北電力大學電工電子實驗中心教師孫淑艷每周四的行程。
一天跨越1800公里的往返，歷經17小時，只為給鄉村小學的孩子們上一次科技課。如此匆忙辛苦的行程，孫淑艷和團隊成員們每周都要經歷一次，已經堅持了一年多。雖然每次都累得精疲力竭，但孫淑艷說她和她的團隊還會在這條路上繼續奔波下去。
朱李莊小學位于確山縣朗陵街道，現有教師11人，擔負著周邊13個自然村160名適齡兒童的義務教育任務。全校共有6個年級，開設語文、數學、英語3門課程。華北電力大學電工電子實驗中心是該校覆蓋專業最廣、覆蓋學生人數最多的實驗教學中心，也是北京市實驗教學示范中心，承擔理論課程17門、實驗課程34門、實驗項目160個。看似并不相關的兩個單位被鄉村振興這根主線緊緊地連在了一起。
孫淑艷從教28年，把實驗室當成育人的樂土，倡導“引上路、自己走，扶上馬、自己騎”的實驗教學理念，深得學生好評，被學生們親切稱為“艷兒姐”。2020年疫情期間，她和團隊的教師們將實驗器材打包寄給居家的學生，讓大家宅在家也能做實驗。團隊的事跡被公開報道后，他們成為網友們口中“別人家的老師”。
在孫淑艷團隊看來，高水平的實驗室不僅僅是大學生的專屬。他們深入研究，設計出一套中小學適用的教材，把大學的實驗課向中小學課堂延伸，為北京市多所中小學開設“開放性科學實踐活動”項目。該項目在北京市教委官方平臺收獲的五星好評率高達92.3%。
2020年，華北電力大學承擔起河南省確山縣的定點扶貧任務。“能在北京市的中小學開設科技課，在確山也一定行!”孫淑艷團隊迅速和確山當地教育主管部門聯系，經商議，最終選定在朱李莊小學開設電子科技課。
根據學校教學進度和孩子們的認知能力，團隊和朱李莊小學反復溝通，調整教學計劃，把四五六年級的學生分成兩個教學班，每周四下午開設兩小時的科技實驗課。從簡單電源的制作、元器件的認識、導電膠帶的使用，到面包板的連接，課程內容由淺入深，由表及里，讓孩子們能熟練操作實驗，了解實驗背后的科學原理，激發探索科學奧秘的求知欲。
周宏錦是朱李莊小學六年級學生，也是學校小有名氣的學霸，各科成績都名列前茅。在第一次科技實驗課上，他跟著孫淑艷學做土豆電源，看到自家菜園里的土豆能點亮一個小燈泡時，他的眼睛比小燈泡的光更耀眼。孫淑艷說：“除了土豆，大家回家試試，還有哪些食物可以做成電源。”于是，小宏錦把家里的蘋果、紅薯、西紅柿等可以吃的東西挨個嘗試了一遍，每一次成功點亮小燈泡，他都興奮得像中了大獎。
和小宏錦一樣，朱李莊小學的孩子們上了人生的第一次科技課，第一次親手操作了只在電視上看過的神奇實驗。一年來，周四的科技課已成為孩子們的常規課，周四也成為孩子們和家長們最期待的一天。四年級學生李蘇鵬的父親說：“以前知道城里的孩子們有科技課，現在村里的孩子們也有了，孩子們的教育一定會越來越好。”
今年五一，教師們沒能買到車票，科技課被迫停課一周。孩子們失落地問：“孫老師是不是以后不來上課了?”小長假后的那周，當孫淑艷和同事們風塵仆仆地趕來上課時，第一個看到他們的學生大喊一聲：“孫老師來了!”隨后整個學校都沸騰起來了，“孫老師來了”的喊聲此起彼伏。“聽到孩子們興奮的喊聲，看到孩子們臉上洋溢的笑容，那一刻覺得所有的奔波都值得。”孫淑艷說。
朱李莊小學開設科技課的消息在確山縣教育系統傳開了，周邊的學校都羨慕不已。授人以魚不如授人以漁，孫淑艷團隊有了一個長遠的規劃，要對確山縣中小學教師進行師資培訓。5月開始，他們邀請周邊學校的教師現場觀摩朱李莊小學的科技課，讓他們熟悉教學方法。下一步，團隊將對當地教師進行課程內容方面的系統培訓，變輸血為造血，讓當地所有的鄉村小學都能開設科技課，讓孩子們都能有自己的科技課教師。
朱李莊小學校長陳猛動情地說：“華北電力大學的教師帶給學生們的不僅僅是科技課，更是引導孩子們探索科學的思想啟蒙。他們用土豆做電源點亮一個小燈泡，也點亮了鄉村孩子們心中的夢想。”
宇航員、科學家、建筑師……孩子們的夢想是色彩斑斕的。幫更多的孩子實現夢想，孫淑艷的夢想矢志不渝。
“一年的時間轉瞬即逝，孩子們給了我們莫大的信任，給了我們無限的力量和堅持的動力，每次看到孩子們戀戀不舍的神情，我知道我們的課在朱李莊小學扎根了。用自己所學所能給一群鄉村孩子開一扇窗，讓他們透過窗看到未知的美好。做孩子們的夢想合伙人，我們彼此需要，彼此成就。”一個周四夜晚在確山返京的高鐵上，孫淑艷在朋友圈分享了這段文字。
(記者 董魯皖龍)
