2020年,突如其來的新冠肺炎疫情,觸發(fā)了一次史無前例、世無前例的大規(guī)模在線教學(xué)實(shí)踐。學(xué)生在哪里,教育就在哪兒發(fā)生,穿越學(xué)校、家庭和社
疫情緊張的2月底,市場上N95口罩緊缺時(shí),南京工業(yè)大學(xué)傳出了好消息:化工學(xué)院教授陳蘇課題組研發(fā)的一種功能高分子材料投入量產(chǎn),每天可生產(chǎn)
疫情暴發(fā)以來,受留學(xué)政策、出入境限制等影響,留學(xué)生的學(xué)業(yè)問題受到諸多關(guān)注。在近日教育部召開的新聞發(fā)布會上,教育部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人回應(yīng)
在2020年的最后幾天,報(bào)名參加2021年全國碩士研究生招生考試的考生們迎來了大考。教育部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2021年全國碩士研究生招生考試全
如何有效預(yù)防未成年人違法犯罪?政府、家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任有哪些?沒有達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡的問題孩子如何矯治教育?歷經(jīng)3次審議,十三屆
【我在田園學(xué)校】我是從城市學(xué)校來到農(nóng)村學(xué)校的。從教育者的責(zé)任感來說,我覺得面對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,面對專業(yè)發(fā)展更需要提升的老師,內(nèi)
優(yōu)秀的校長,都是有個(gè)性的,他們到一個(gè)學(xué)校,并不會復(fù)制母校,而是將辦學(xué)的理念運(yùn)用于新的環(huán)境,做出新的創(chuàng)造。根據(jù)營造教育家脫穎而出的制
一所好學(xué)校常常與一位好校長天然地聯(lián)系在一起。好學(xué)校是專業(yè)見識深遠(yuǎn)的好校長長期經(jīng)營的結(jié)果,在當(dāng)下,讓具有較高專業(yè)素養(yǎng)的校長流動起來,
12月27日17點(diǎn),完成最后一門專業(yè)課考試后,考生劉錚錚走出考場,長舒了一口氣。復(fù)習(xí)了一整年,直到后期才進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),被疫情打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃